Sistema de evaluación del autismo C - Pep - 3

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I. Introducción

C-PEP-3El sistema de evaluación del autismo incluye tres subescalas principales, a saber, autoconcepción personal, interacción social y comunicación lingüística. Puede ayudar a los evaluadores a comprender completamente los síntomas del autismo de los sujetos y proporcionar una base para el tratamiento. Además,C-PEP-3El sistema de evaluación tiene una alta fiabilidad y validez, y una buena fiabilidad y eficacia.

2. introducción a la escala:

C-PEP-3Sistema de evaluación del autismoEs una escala de evaluación del desarrollo especialmente diseñada para niños con autismo y discapacidad intelectual, adecuada para la edad fisiológica.12Menores de edad, la función psicológica es solo equivalente7Niños menores de edad con nivel preescolar. La escala es7El contenido de la evaluación individual (imitación, percepción, movimiento fino, coordinación mano - ojo, movimiento fino, rendimiento cognitivo, cognición oral) y una escala patológica se componen. El tiempo de aplicación es de aproximadamente200Min.

III. funciones

1, a través de la imitación, la percepción, los movimientos finos, la coordinación mano - ojo, los movimientos gruesos, el rendimiento cognitivo, la cognición oral7Evaluar todos los aspectos, aclarar la información sobre el nivel actual de desarrollo de los niños pequeños y comprender los patrones de aprendizaje desiguales;

2La escala patológica se puede utilizar como una herramienta auxiliar para el diagnóstico para identificar el comportamiento patológico y el grado de los niños pequeños en los campos de la emoción, las relaciones interpersonales, los patrones cooperativos, las preferencias por juegos y materiales, los patrones sensoriales y el lenguaje;

3Los resultados de la evaluación pueden utilizarse como indicadores importantes para evaluar el efecto de la intervención terapéutica.

C-PEP-3El sistema de gestión de la evaluación del autismo se basa enC-PEP-3El programa de prueba de la escala de evaluación requiere un software automatizado de gestión de detección diseñado y desarrollado para reducir efectivamente las horas de trabajo de los trabajadores de detección y mejorar la eficiencia del trabajo de detección.

4. introducción del sistema:

1La función de gestión del evaluador aumenta la información del evaluador, apoya el inicio de sesión de la cuenta independiente del evaluador y, al mismo tiempo, realiza la interconexión de los datos de evaluación para facilitar el procesamiento diario de la evaluación y la búsqueda de archivos por parte del evaluador.

1. La función de gestión del usuario establece archivos para detectar a los niños, la gestión básica de la información de los niños, y el sistema genera automáticamente el número de archivo para facilitar la detección posterior sin necesidad de agregar repetidamente. La función de recuperación condicional permite a los evaluadores recuperar usuarios a través de múltiples condiciones.

2. El evaluador de la función de evaluación de la escala selecciona a los niños para la detección. el sistema genera automáticamente el contenido de detección correspondiente. no es necesario definir manualmente el alcance de la detección. antes de entrar en el sistema de evaluación, se proporcionan precauciones de detección. al mismo tiempo, se requiere que el evaluador rellene la información actual sobre el estado físico básico del usuario.

3El evaluador de la función de gestión de archivos puede recuperar y ver archivos a través de varias condiciones, y al mismo tiempo puede configurar y seleccionar la impresión del informe de archivo y el contenido impreso.

4La función de gestión de la interfaz puede realizar la configuración de la información básica de la unidad y la configuración de la información básica del software, incluida la modificación de los nombres de los dos, al tiempo que admite a los usuarios cambiar el contenido de la interfaz de inicio de sesión del software de acuerdo con sus necesidades independientes.

5El sistema de función de restauración de copia de Seguridad admite copia de Seguridad y recuperación de datos, y no hay necesidad de preocuparse por la pérdida de datos para reemplazar la computadora posteriormente.

V. ámbito de aplicación:

Adecuado para centros de salud infantil, jardines de infancia, centros de salud maternoinfantil, hospitales infantiles, pediatría, clínicas de nutrición, nutrición en hospitales generales,Los centros de servicios de salud comunitarios y los departamentos de salud infantil de los centros de salud municipales y las instituciones médicas de protección infantil, las instituciones de rehabilitación infantil, las escuelas de educación especial, las federaciones de personas con discapacidad, las instituciones de educación temprana, las instituciones de educación preescolar y las unidades de investigación científica a todos los niveles.